Bienvenidos al mejor directorio de recursos para estudiar, aprender y practicar INGLES(MENU AQUI) Aquí encontrarás todo relacionado al aprendizaje de inglés gratis en linea Los invitamos a www.inglestotal.com con un curso de INGLES completo y audio (podcast)
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Cursos gratis: Elija su nivel

Ganar dinero solo visitando paginas web

Hola a todos y espero que hayan pasado unas felices fiestas. Gracias por el apoya a la página y prometo seguir trayendole lo mejor de la web para aprender inglés gratis.

Hoy dia quiero compartir una forma sencilla de hacer dinero por internet. Hay muchas formas de hacerlo y voy a compartir algunas en este blog. Hoy les traigo un portal en donde te pagan por visitar webs. No es broma. No hay trucos ni nada. Yo hace 3 años que hago dinero y soy testigo que es posible. Antes, como muchos, creia que ganar en internet era solo para algunos pero es cuestion de intentarlo. No te volverás millonario pero si haras un dinero respetable ya que es con un riesgo CERO y con nada de inversión. Como les dije hoy les traigo una forma y en el futuro les mostrare mas formas. Yo obtengo dinero de mas de 10 distintas formas y cuando lo sumas la verdad que te llega a sorprender.

Bueno, este portal es un sitio web que te paga por visitar paginas web. Ellos te dan una lista y tu haces click y esperas 20 segundos (habra un cronometro) y al terminar visitas otra pagina. Eso es todo. La lista de páginas varia pero todos los dias habra una lista la cual te generará ingresos.


PASOS:


PASO 1: Registrarte.Como vemos, elijen un nombre, contraseña y email. Para recibir el pago (te pagan cada vez que llegues a 10 dolares) necesitas paypal. Si no tienes paypal entonces INSCRIBETE AQUI (es facil y seguro pues es de la compañia de ebay y con esto puedes comprar en internet. Solo necesitas cualquier tarjeta de credito y no cuesta nada. si deseas no es necesario nunca comprar. Yo tengo una cuenta y solo recibo dinero en ella.)
Paypal es algo que todos los interesados en hacer dinero por internet deban tener ya que muchas compañias de publicidad y de dinero por click usan para pagar.

Si ya tienen una cuenta de paypal entonces ingresan su email asociado a la cuenta y siguen con el formulario. (se les pagará automaticamente). De alli ingresan el Security code y ya está.

*NOTA: Hay un espacio de referido. Es bueno no cambiar esto pues le permitira hacer mas ingresos despues ya que ustedes tambien refiriran a otros. Lo que lleva a hacer mas dinero es las conecciones con diversas personas. Esto es importante en esta clase de formas de hacer dinero.

Link :
- Registrate aquí y empieza a hacer dinero
PASO 2:

Ahora es cuestion de visitar las páginas disponibles

En su menu veran estas opciones
Entonces Hacen click en Ver anuncios y les saldrá una lista de páginas para visitar. Al hacer click saldra la página y se iniciara un cronómetro de 20 segundos. Tienen que quedarse en la página hasta que terminen los 20 segundos y salga esta imagen en la parte superior izquierda.
Entonces seguiran con las otras paginas y en el menu en la seccion Mi Cuenta veran que han generado un ingreso.

Paso 3:
Hacer esto todos los dias (te toma 2 minutos) y ver tu estado y recibir tu DINERO.Acá pondre lo que hice en mis primeras 2 semanas ya que es lo que ustedes pueden hacer en poco tiempo.

Bueno eso es todo en realidad y espero les sirva. Tambien espero que sea el comienzo no mas puesto que compartiré distintas formas de hacer y generar mas ingresos. El efecto multiplicador de esta forma (y muchas otras) son las conexiones asi que dejame un comentario si tienes alguna consulta y simplemente madame un email.

Ya registrados lean las sugerencias de como hacer mas dinero con earn.to Suerte y si no se han registrado y no lo intentan como sabrán si es verdad. SALUDOS y espero siguan aprendiendo ingles.

Clases de ingles en audio GRATIS

Aprender ingles con AUDIO y clases.

Página professional y de gran utilidad. Esta página promueve los programas que ayudan a adultos a conseguir las habilidades básicas que necesitan para ser trabajadores productivos, miembros de familia, y ciudadanos.

Las áreas principales de la ayuda son educación básica adulta, enseñanza secundaria adulta, y adquisición de lengua inglesa. Estos programas acentúan habilidades básicas tales como lectura, escritura, matemáticas, capacidad de lengua inglesa y solucion de problemas.

U.S.A. Learns es una un proyecto que fue concebido por el Departamento de Educación de los E.E.U.U. , especificamente de la oficina de la enseñanza para vocacional y adultos, y la división de enseñanza para adultos .

LINK / ENLACE:

Podcast en ingles: Practicar Listening gratis (Audio)

Podcast para practicar LISTENING y VOCABULARY

¿Cómo están? Espero que todos estén bien. Hoy les quiero compartir un podcast muy bueno para aprender vocabulario y practicar su "listening comprehension".

¿Qué es un Podcast? Bueno, es como un blog pero en audio. Es decir, postean entradas con diversos temas (en este caso son conversaciones en ingles mas vocabulario y explicaciones) y contiene un audio que lo pueden escuchar en linea o bajar a sus reproductores MP3.

China232.com es un podcast muy suelto con conductores que tienen temas muy entretenidos. EN cada entrada aparte del audio tendran el vocabulario y la conversación escrita para que sigan de cerca la lección. Si quieres mejorar tu listening y vocabulary te recomiendo está página.

Es mas para los de pre-intermedio en adelante. Acá no encontrarán lecciones de gramático sino practica en conversaciones. Si quieres un curso en podcast te recomiendo nuestro podcast www.inglestotal.com (estamos en el curso básico).

Saludos y acá ñes dejo el link (enlace):

Menu de temas en audio:
- http://www.china232.com/lessons.php

Diccionario de argot y jergas del idioma inglés gratis

ENGLISH SLANG DICTIONARY

El diccionario del argot permite que usted busque para las palabras y las expresiones que usted no puede poder encontrar en un diccionario regular.

Enlace y link:


http://geos.dli.com/slang/slangSearch.jsp




Lecciones de ingles en video y audio (Sozo X)

Sozo exchange es un lugar en donde pueden aprender inglés e intercambiar conocimiento gratis

Aquí en el intercambio de Sozo, trabajan diligentemente hacia la democratización de la educación por el que cualquier persona en el mundo tenga igualdad de acceso a los recursos educativos excelentes.

Ofrecen lecciones de ingles gratis para personas como usted, quien tiene un horario complicado pero que quiere mejorar su habilidad en el idioma inglés. ¡Cualquier persona puede transferir nuestras lecciones de video, y también ofrecemos los materiales adicionales de estudio tales como transcripciones completas de las lecciones en video, ejercicios audios, y guías gratuitamente!

Visite para hojear el resto de este sitio, y vea algunas lecciones . ¡Gocelos!


Link / Enlace

- EPISODIOS - PRONUNCIACIÓN

- PÁGINA PRINCIPAL DE SOZO X

Curso gratis de ingles en linea

Este es portal en español donde podrás estudiar inglés gratis

Es una página web en donde usted podrá acceder a lecciones escritas y separadas en niveles (Básico, Intermedio, y Avansado)

Además de esto existen ejercicios y examenes para poner a prueba tus nuevos conocimientos aprendidos y tambien sirve para practicar. Podrás aprender una gran cantidad de temas relacionadas con el ingles como phrasal verbs, expresiones idiomáticas, vocabulario, verbos y muchísimo mas.

Link:

http://www.curso-ingles.com/index.php


Recuerden de nuestro curso de ingles con audio aquí en ------ > http://www.inglestotal.com

Prueba de nivel de ingles en linea - Test your English level

Examenes en linea para saber cual es su nivel del inglés

Pruebe su nivel de Ingles con esta página practica y sencilla de usar. Las pruebas de inglés en línea son divertidas y pueden dar una indicación de su capacidad en el uso del idioma.

Cuando usted acaba cada uno de estas pruebas, sus resultados serán dados deacuerdo al nivel que corresponda su evaluación: elemental al intermedio superior. Para conseguirle una medida más exacta de su nivel de lengua necesitará una prueba cuidadosa de las cuatro habilidades en un ambiente controlado.

Usted puede tener el gusto de descubrir más sobre como conseguir un certificado para demostrar sus conocimientos lingüísticos en esta página de información de los exámenes

Link / Enlace:

http://www.britishcouncil.org/learnenglish-central-test-test-your-level.htm

Pruebas de ingles : exámenes, gramática, clases, lectura, DE TODO

Esta página tiene de todo: exámenes de ingles, gramática con audio, diccionarios, y ,mucho mas para ayudarles a practicar el ingles.

En english-test.net usted podrá no sólo probar pero también mejorar su inglés. Usted encontrará centenares de pruebas interactivas de la gramática y del vocabulario así como otros recursos útiles tales como narraciones breves, artículos y entrevistas. Además, usted podrá suscribirse a un curso gratuito del ESL Usted también podra formar parte de nuestra e-comunidad Usted puede también hacer preguntas, conseguir respuestas y la ayuda en nuestro foro de la gramática. Esto es un lugar emocionante para compartir sus pensamientos e ideas con la gente de todaspartes del mundo.


LINK / ENLACE:

- Pagina Principal


Recuerden de ver el menu

Curso de ingles para principiantes (elementary)

Clases de ingles en linea dirigido a personas que recien empiezan


Objetivo: El objetivo principal de esta página consiste en ayudar a promover amistad y la comprensión entre principiantes del inglés como segunda lengua.

Misión Permitir a principiantes de EFL/l ESL tomar control de su propio proceso de aprendizaje.

Visión Promover un recurso gratuito para los principiantes.

Instrucciones / partes de la página:
  • Remember it: revisión de la lección con los puntos principales.
  • Learn it - es ets seccióm uno puede empezar a estudiar. Estan divididas en unidades. Cada unidad contiene 5 lecciones inglesas. Usted también puede escoger y elegir las lecciones que usted piensa que necesita . La opción es suya.
  • Practice it - ejercicios de los libros recomendados de la gramática y del vocabulario y la oportunidad de practicar lo que usted ha aprendido en el foro inglés de la red del aprendizaje.
  • Test it - al final de cada lección haga los ejercicios en línea.
Link / Enlace


Recuerden que también tienen nuestra página para aprender inglés con AUDIO


Curso gratis de gramática de ingles

Curso gratuito de gramática del idioma ingles

Éste es un curso de lecciones y de la práctica del sistema de inglés. Se divide en ochenta y seis secciones. Cada sección cubre un área de la gramática básica y contiene un número de ejercicios.

Los ejercicios no son toda la misma longitud. Algunos ejercicios tienen solamente cinco preguntas, pero otros tienen hasta nueve preguntas. Esto es porque algunas áreas de la gramática son más importantes que otras. Este curso prueba su conocimiento de la gramática inglesa y te dan las herramientas para hacer oraciones correctas y apropiadas. Cuando usted hace los ejercicios, usted verá que la gramática no es apenas un juego. La gramática tiene significado - si usted cambia algo de la gramática en una oración, usted también cambia su significado.

ENLACE / LINKS
- Página principal : http://eslau.ca/
- Página de tiempos y verbos (Muy util)

Curso de ingles gratis para hablar ingles Clases de ingles de PUMOROSA.com

Curso gratuito de ingles - online english course

Pumarosa es una página totalmente gratuita en donde ustedes pueden aprender ingles. La misión es ayudar a los usuarios a aprender leer, pero más importante, aprender a hablar inglés.

La página esta dirigida por el Dr. Stephen Schutz con la visión de ayudar a todos los inmigrantes a aprender inglés. Este es un curso virtual para aprender ingles usando el Internet para ayudar a los usuarios a leer y a hablar inglés. El material educativo para este Web site fue creado por Paul Rogers.

La página esta dividida por niveles y tiene un menu muy facil de seguir
Pumarosa.com está situado en Colorado, los E.E.U.U.

LINKS / ENLACES :


NIVEL PRINCIPIANTE
EJERCICIOS PRICIPIANTE
NIVEL INTERMEDIO
EJERCICIOS INTERMEDIO

Estudiar ingles Clases en video y en audio, Pagina para aprender ingles Gratis

Simplemente impresionante. Una pagina excelente para practicar y estudiar ingles. Muy profesional y de gran calidad.

Inglés del estudio - la preparación de IELTS, es una serie de programas de la lengua inglesa para el intermedio o principiantes avanzados. Nuestro contenido utiliza un material auténtico en donde usted puede mirar, leer y escuchar las notas,y proporciona ejercicios para la consolidación de el idioma.

Incluye su gramática, vocabulario, verbos compuestos, y expresiones comunes (de nivel intermediario al nivel avanzado)

Como usar la pagina:

Si entran a la parte de IELTS preparation veran bastantes opciones. El menu del curso esta en el medioEmpiezan en la serie 1 y hacen click y les abrira otra pagina como la que sigue

Si ven en la parte derecha tienen opciones de video o simplemente audio. Tambien hay un menu de la leccion escrita.

LINKS y ENLACES

English Listening practice, sitio web para practicar listening en Ingles gratis

Página web con wudio para practicar listening

Randal's ESL Cyber listening Lab, es un sitio que tiene archivos de audio que le ayudará a mejorar su habilidad de escuchar conversaciones en íngles. La única forma de mejorar es practicando y esta página tiene bastante de ello pues las actividades son siempre con audio para que mejoren listening. (enlace al final de la entrada)

Lo que resalta de la pagina es que uno escucha una conversación y de alli toma un pequeño quiz o examen que le permitirá evaluar su entendimiento de la conversación. Estos archivos de audio estan divididas en varias secciones que le permite a usted elejir aquel que vaya con su nivel de ingles. Las conversaciones en íngles son de temas de la vida cotidiana y real. Cuando elije un audio de íngles para escuchar, usted también tendra una actividad pre-listening y post-listening. Hay que entrenar el oído y recuerden que la practica es la única forma de mejorar.

Link / enlace:

Página web para estudiar vocabulario en íngles, QUIZLET

Quizlet Vocabulary:

Games, Quizzes and Tests w/Multiple Choice, Fill in the Blank, and Matching

Es una página genial para aprender vocabulario. Básicamente, usted ver listas del vocabulario. Una vez que usted los tiene en el sistema (o usted encuentre una lista existente que usted quiere estudiar), usted puede elegir entre varias opciones para aprender vocabulario.


El sitio es pulido, y muy util puesto que es una comunidad de personas que aportan a la página. Registrate gratis y empieza a estudiar vocabulario YA. La contribución individual está trayendo a las colecciones asombrosas listas disponibles en el sitio. Heche una ojeada a Quizlet cuando pueda.

LINK - ENLACE:

Página web para practicar íngles con videos gratis (yappr.com)

Página entretenida para la practica del ingles con videos

Yappr es un lugar para practicar inglés de forma divertida. Tiene los clips de vídeos de ingles con muchas herramientas fáciles de utilizar. Cada vídeo tiene subtítulos en inglés, subtítulos en español, la capacidad de repetir fácilmente cada frase, e incluso tiene una segunda grabación con el audio pronunciado lentamente y claramente.

Estas herramientas es una buena forma de poner en práctica listening, vocabulary, pronunciation y reading.

Los videos son variados e incluyen vídeos musicales contemporáneos, los sucesos y noticias de la actualidad, historietas, anuncios publicitarios y comerciales de TV y mucho mas más. Es una página web fantástica y vale la pena visitarla pues es dinámica entretenida y llena de herramientas para practicar ingles gratis.

LINK: ENLACE

Práctica de la gramática de ingles gratis - English grammar review

Página muy recomendable que creo que les va a ser vir de mucho que cubre la gramática de una forma ordenada y simple. (Link al final del post)

Esta página proporciona práctica extensa de la gramática con una gran variedad de lectura, de escritura y de actividades que escuchan. Es conveniente para el aprendizaje self-directed y también como extensión a los deberes de clase regulares.


Link - enlace:

Sitio web para estudiar ingles en linea (Ejercicios, examenes, foros y ayuda para aprender ingles gratis)

Sitio web UsingEnglish (learn english online)

UsingEnglish.com proporciona una colección grande de inglés como segundoidioma y también ofrece un sin numero de enlaces y de ejercicios para practicar y estudiar INGLES de manera facil y gratis. Estas herramientas para los que estudian INGLES (ESL) son revisadas por personas calificadas. Hay recursos para los estudiantes, los profesores y los principiantes.

Existe un amplio glosario de la gramática y referencias de verbos irregulares, de verbos compuestos y de idiomas, foros del ESL, de artículos, de folletos y ejercicios para los profesores y que se pueden imprimir facilmente.

Los asuntos cubren el espectro de los temas del ESL, de EFL, de ESOL, y de EAP.


LINK:

Foro de ayuda para aprender estudiar y practicar inglés

ENGLISHFORUMS

Es importante ser parte de alguna comunidad o tener personas con quienes puedes compartir tu conominiento del idioma INGLES. Es por esto que les traemos ENGLISHFORUMS. Es una página que le permite interactuar con diversas personas acerca de lo aprendido en clase o de cualquier duda correspondiente al idioma INGLES

El registro es facil y hay muchas mas formas de interactuar. Acá encontrarás muchas respuestas ya que entre los participantes se ayudan para despegar muchas dudas.

Suerte y recuerden de practicar mucho.

Phrasal Verbs, Ayuda vocabulario ejercicios y todo sobre verbos compuestos en ingles

Phrasel Verbs (Ejercicios, gramática y ayuda de como usar los verbos compuestos)

Phrasal Verbs siempre son un poco ficiciles de aprender. Ahora les traemos este portal que les enseña los phrasal verbs de una manera facil y divertida.

Recuerden que la mejor manera de aprender los phrasal verbs es de manera contextual. Saludos


I recommend this site to all who want to practice Phrasal verbs

Links de Phrasal Verb Demon:

- Lista de phrasal verbs
- Uso correcto de la gramatica de los phrasal verbs

Sitio web Principal (Visit the site:)

http://www.phrasalverbdemon.com/index.html

*Recuerden de visitar http://inglestotal.com para el curso de ingles con audio GRATIS

Vocabulario de Inglés Visual con pronunciación: English Vocabulary Guide

English Vocabulary Guide with Pictures and Audio

Muchas veces las personas interesadas en aprender INGLES no encuentran satisfacción cuando buscan con un diccionario común. Una imagen vale mas muchas palabras reza el dicho. Es por esto que existen algunos diccionarios visuales. Este diccionario esta dividido en secciones y por categorias.

LINK:
- Un ejemplo : Vocabulario de el cuerpo (ponga su mouse sobre los circulos y podra escuchar la
pronunciación)

- Portal principal :http://www.languageguide.org/english/

Curso de ingles con Audio (Podcast) en www.inglestotal.com

Estimados Amigos,

Quiero empezar por saludar a todos los visitantes de estudiaingles.blogspot.com y en especial a aquellos que reciben las actualizaciones por email. Hace un tiempo realizamos una encuesta para poder mejorar nuestro servicio para que todos puedan aprender ingles gratis. Muchos expresaron su deseo de contar con clases en audio y con un curso mas ordenado. Estudiaingles es un blog de apoyo con clases, recursos, links de ayuda e información para aprender ingles. Si bien este blog ha sido de gran ayuda, muchos querían una página en donde puedan tener lecciones escritas, ordenadas y en audio para despejar dudas en forma de un curso.

Es por esto que me complace en anunciar el inicio de nuestro nuevo blog http://www.inglestotal.com/. Este portal-blog ira en orden empezando con el curso Básico en adelante. Les pido a todos nuestros seguidores por email de estudiaingles.blogspot.com que también se suscriban a la nueva página. La gran novedad de InglesTotal.com es que las clases también están en audio. Estudiaingles.blogspot.com no se detendrá y seguirá posteando consejos, links, clases y recursos en ingles pero ahora también ofreceremos un curso completo en InglesTotal.com. Todo esto lo hacemos gracias a su gran apoyo puesto que en menos de un año nuestro blog ha crecido tremendamente.

En esta nueva pagina no solo podrás participar con comentarios sino que también podrás mandar archivos MP3 al email de la página. Espero tener el apoyo de todos para hacer crecer este nuevo portal. Quiero dar las gracias a todos ustedes que han hecho que esta expansión sea posible. Espero seguir brindándoles ayuda para aprender este idioma tan necesario. No se olviden de participar y de apoyarnos para que nuestras clases sean mejores. Ahora InglesTotal forma parte de nuestra gran familia de blogs y websites que hacen posible que todos puedan aprender, estudiar y practicar ingles totalmente gratis.

GRACIAS POR SU APOYO, COMENTARIOS, CRÍTICAS Y POR SUS VISITAS

DEMOS LA BIENVENIDA A NUESTRO NUEVO BLOG INGLESTOTAL.com


Link:

- Link de bienvenida a InglesTotal
- Link de preguntas frecuentes de InglesTotal
- Home/Inicio www.inglestotal.com

Attentamente,

Estudiaingles & InglesTotal MGT Team

Conversación: Como sacar una cita con el medico en INGLES

Making an Appointment (Como sacar una cita)

Esta es una conversacion típica para sacar citas en ingles con un doctor. Esta es la primera de una serie de ejemplos de diálogos que le van a ayudar a saber que vocabulario usar en situaciones comunes y necesarias.

Assistant: Hello, Heathrow Clinic.
Patient: Hello, I'm calling to make an appointment. (frase usual para sacar cita)

Assistant: Medical or dental?
Patient: Medical, please.

Assistant: Can you hold one moment? ("Hold" es el verbo para pedir que uno espere un momento) I will connect you.

Assistant: Hello, how can I help you?
Patient: I'd like to make an appointment for a check-up. (Check -up es se refiere a un chequeo medico) - I'd like = I want ( quiero o me gustaria)

Assistant: Have you been here before?
Patient: No, I haven't.

Assistant: We have an opening on Friday, October 12th at 3 o'clock.
(An opening se refiere a que hay espacio para colocar la cita en ese horario)
Patient: Gee, (jerga que significa "uy" o "caramba") I work on Friday's. Do you have any appointments available on Monday or Wednesdays? (Available = disponibles)

Assistant: Our first Monday appointment would be October 22nd at 9 in the morning.
Could you make that?
Patient: Yes, that would be fine.
Assistant: What is your name?
Patient: Luci Garcia.
Assistant: What is your phone number?
Patient: 764-2110.
Assistant: Is that the 206 area code?
Patient: Yes, that's right.
Assistant: What is your date of birth?
Patient: 10/13/63.

Assistant: How will you be paying for this appointment? Do you have health insurance or medical coupons? (Insurance = seguro)
Patient: No, I don't. Can you tell me what the charge would be for this visit?
(Charge is otra palabra para "cost" o costo)

Assistant: Please come half an hour before the time of your appointment to fill out a medical history.
Patient: OK. I will do that. Do your doctors and nurses speak Spanish?

Assistant: We do have some doctors and nurses on staff that speak Spanish. Would you prefer that?
Patient: Yes, please.

Assistant: OK. I've noted that on the schedule. (Noted se refiere a anotar) We will see you on Monday, October 22nd at 9 for a physical check-up. Plan on spending about 1 hour at the clinic.
Patient: Thank you. Good-bye.
Clinic: Good-bye.

Diccionario de Inglés Visual con pronunciación para aprender vocabulario

¿Tienes problemas para incorporar nuevo vocabulario en Ingles? Entonces la siguiente informacion le sera muy util. (link al final de esta entrada)

Coproducido por Merriam-Webster y el International de QA, el diccionario visual en línea es la herramienta de referencia perfecta para los estudiantes y los profesionales, proporcionando definiciones de términos e ilustraciones de objetos de casi todos los aspectos de la vida con sus respectivas formas de pronunciacion. Es un excelente recurso para aprender vocabulario. Si has tenido, o tienes problemas con el aprendizaje de nuevas palabras entonces la siguiente pagina es para usted pues usa aprendizaje visual para aprender ingles.

Las técnicas de aprendizaje visual, maneras gráficas de trabajar con ideas y presentar información, enseñan a los estudiantes a ampliar sus pensamientos, a procesar, organizar y dar prioridad a la nueva información. Los diagramas visuales revelan patrones, interrelaciones e interdependencias. La investigación indica que es el mejor método para enseñar a los estudiantes de todas las edades a pensar y la manera de aprender.

Características:

• 15 temas: astronomía, tierra, instalaciones y el cultivar un huerto, reino animal, ser humano, alimento y cocina, casa, ropa y artículos, artes y arquitectura, comunicaciones, transporte y maquinaria, energía, ciencia, sociedad, deportes y juegos
• 20.000 términos y 6.000 ilustraciones a todo color
• Pronunciaciones audios para todos los términos
• Juegos semanales del vocabulario-edificio

LINK :
->> DICCIONARIO DE INGLES VIRTUAL (HACER CLICK)<<<<

Lista de verbos que no pueden ir en la tiempo Present Continuous/Progressive.

List of NonProgressive Verbs (Verbos que no van en el present continuous (to be + -ing)

I) Los verbos "Nonprogressives" son aquellos que representan estados como condiciones que existen.

Ejemplo:
My mother knows that I love her. (verbo know no puede ir como is knowing)


II) Los verbos "Progressive" son aquellos que pueden representar acciones que estan en progreso en el momento.

Ejemplo:

My girlfriend is reading a book. (At the moment - ahora; en el momento)

_______________________________________________________________

Common Nonprogressive Verbs

Los siguientes verbos son verbos muy comunes que no se pueden usar en su forma progresiva en Ingles. (Los de color naranja son aqullos verbos populares que pueden ser "nonprogressive" or "progressive")

Mental State

- know (saber) / realize (darse cuenta) / understand
(entender) / recognize (reconocer) / believe (creer) / feel (sentir) / suppose (suponer) / think (pensar-creer) / imagine (imaginar) / doubt (dudar) / Remember (recordar - acordarse de) / forget (olvidar) / want (querer) / need (necesitar) / prefer (preferir) / mean (significar-querer decir)

Emotional State

- love (amar) / like (gustar) / appreciate (apreciar) / hate (odiar-detestar) / dislike (disgustar) / fear (temer) / envy (envidiar) / mind / care (importar)

Possession

- possess / have (tener) / own / belong (pertenecer)

Sense Perceptions

- taste (probar) / smell (oler) / hear (oír) / feel (sentir) / see (ver)

Other Existing States

- seem (parecer) / look (verse-parecer) / appear (aparentar-parecer) / cost (costar) / owe (deber) / weigh (pesar) / be (ser-estar) / exist (existir) /consist of (consistir) / contain (contener) / include (incluir)


Ejemplos de verbos que pueden ser progressive o nonpregressive:

1) I think you should go to he doctor ---- I am thinking about my wife because she is alone

2) My brother has two dogs ---- Sally is having a great time in Paris

3) I am tired ----Carlos is being an idiot

Links relacionados (Hacer CLICK en los links para ir a la clase)

Fonética del inglés americano (English Pronunciation/Phonetics)

Los sonidos del inglés americano

muchos alumnos me dicen que no pueden escuchar bien o que tienen problemas en el listening. Esto es porque no entienden muy bien la pronunciación. Otros creen que para mejorar la pronunciación es solo necesario seguir escuchando. Si bien esto puede ser cierto en ciertos casos en donde el alumno vive rodeado de personas que hablan ingles, esto no es lo que pasa amenudo. Es por eso que es importantísimo estudiar los sonidos del idiomaINGLES.

Esta página les enseña como aprender a distinguir los sonidos y los símboles para mejorar su LISTENING y por supuesto el PRONUNCIATION

LINK :
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html

Tambien les dejo una pagina de ejercicios para practicar la fonética de ingles. Es interactiva y recomiendo su uso y practica.

LINK
http://www.manythings.org/pp/
*Hacer click en la leccion y dejar cargar, elejir quiz para escuchar y elejir la respuesta correcta.

LINK (BONUS)
Pagina para descargar y bajar Libro: English Pronunciation In use

____________________________



English Phonetics (Observations)

Consonantes



Cuando se analiza los sistemas de sonido de idiomas, lingüistas utilizan el alfabeto fonético o el IPA internacional.

En este alfabeto cada sonido es representada por un símbolo único que permita que capturemos las semejanzas y las diferencias que son obscurecidas por la forma escrita.
Por ejemplo, los primeros sonidos del kit y el corte es idéntico, aunque se deletreen con diversas letras - c y el K. por una parte, los sonidos escritos con la letra y en tonto y jóvenes son totalmente diferentes de uno a. Al lado derecho tenemos los consonantes



Vocales


Las vocales son sonidos producidos sin la obstrucción al flujo de aire que viene de los pulmones. Las vocales adquieren sus diversas calidades de sonido por los cambios de la forma sutiles en la zona vocal mientras que se están produciendo. Las vocales también son distinguidas por el grado a el cual se redondean los labios o extensión, y varian en términos de su longitud (gracias a jcarreras.homestead)


Lista y audio:

LINK:
http://www.oupchina.com.hk/dict/phonetic/home.html

Palabras comunes que suenan igual en ingles. Palabras parecidas

Esta lista le ayudará a distinguir entre algunas palabras más comunes que suenan igualmente. (algunos de Purdue University)

A Few Helpful Definitions

  • What are Homophones? - palabras que tienen la misma pronunciación pero diversos significados y que a veces de deletrean de igual forma.

  • What are Homonyms? - palabras que tienen la misma pronunciación y deletreo pero diversos significados

  • What are Homographs? -palabras que se deletrean de igual forma pero que tiene diversos significado y (a veces) pronunciación.

Accept, Except

  • accept = significado del verbo aceptar o recibir: He accepted the gift.
  • except = es una preposition excepto: All my family went dancing except Alyson.

Affect, Effect

  • affect = significado del verbo influenciar: The weather will affect the game.
  • effect = resultado o consecuencia (sustantivo): I drank too much beer and it had an effect on my performance.
  • effect = efecto ; del verbo causar 0 lograr: The economy has effected a major change in the country.

Advise, Advice

  • advise = verbo que significa recomendar, sugerir, o aconsejar: My father advised me to be careful.
  • advice = sustantivo que significa una opinión o una recomendación. Can you give me some advice please?

Conscious, Conscience

  • conscious = consciente; significado del adjetivo despierto : The patient remained conscious but was taken to the hospital.
  • conscience = conciencia; sustantivo que significa el sentido de ser bueno: Carlos has a good conscience.

Idea, Ideal

  • idea = idea ; sustantivo que significa un pensamiento, una creencia, o un concepto llevado a cabo en la mente, o una noción o un concepto general formado por la generalización: William had a brilliant idea.
  • ideal = ideal; significado del adjetivo que incorpora un último estándar de la excelencia o de la perfección. Marcos was an ideal husband.

Its, It's

  • its = possessive adjective (possessive form of the pronoun it): The bird went into its cage
  • it's = contraction for it is or it has (in a verb phrase): It's raining; it's been raining for two weeks. Los pronombres tienen apóstrofes solamente cuando dos palabras se están acortando en una.

Their, There, They're

  • Their = possessive pronoun: They lost their money..
  • There = that place: My books are over there.
  • They're = contraction for they are: They're moving to London next year.

To, Too, Two

  • To = preposition, or first part of the infinitive form of a verb: They went to the party to dance.
  • Too = very (demasiado), also (tambien): My father is too old. I was hungry, too.
  • Two = the number 2: Two thieves came into the store.

We're, Where, Were

  • We're = contraction for we are: We're going to wait for you at the airport.
  • Where = location: Where is the party?
  • Were = a past tense form of the verb be: They were

Your, You're

  • Your = possessive pronoun: Your house is very far from here.
  • You're = contraction for you are: You're always making jokes.

All ready/already

  • all ready: adjetivo expresar el estado de preparación (Estar listo)
  • already: un adverbio que expresa tiempo

    At last I was all ready to go, but everyone had already left.

Anyone/any one

  • anyone: un pronombre que significa cualquier persona : Anyone who has a ferrari is rich.
  • any one: un adjetivo y un sustantivo que significan un artículo específico en un grupo: Any one of those books are handy to learn English.

Note: There are similar distinctions in meaning for everyone and every one

Anyway/any way

  • anyway: an adverb meaning in any case or nonetheless: He objected, but she went anyway.
  • any way: a paired adjective and noun meaning any particular course, direction, or manner: Any way we chose would lead to danger.

Awhile/a while

  • awhile: an adverb meaning for a short time; some readers consider it nonstandard; usually needs no preposition: Won't you stay awhile?
  • a while: a paired article and noun meaning a period of time; usually used with for: We talked for a while, and then we said good night.

Maybe/may be

  • maybe: an adverb meaning perhaps: Maybe we should wait until the rain stops.
  • may be: a form of the verb be: This may be our only chance to win the champion ship.

Links:
Una muy buena lista de Homophones (palabras que suenan igual)

More common Homophones, Homonyms and Homographs

Ad :An advertisement (Publicity).
Add : to combine, join, unite or to find a sum. (Sumar)

Buy : (verb) - to purchase.
By : next to something, by way of something.
Bye : Short for goodbye.

Choose : A verb; to make a selection or a choice.
Chose : past tense of the verb choose.
Choice : (noun) choosing; selection.

Cite : to mention something or to quote somebody.
Site : the location of an event or object.
Sight : ability to see, a thing that can be seen. The ability of using your eyes

Desert : to leave or abandon (desertar). Tambien significa desierto.
Dessert : sweet food served after the meal. (Postre)

Eat : to ingest food
It : pronoun

Four : number 4
For : to indicate the object, aim, or purpose of an action or activity.

Here : at the place (aqui)
Hear : to perceive (sound) by the ear (oir).

Knew : past simple of the verb [to know].
New : recently created; the opposite of old.

Know : (verb) to be familiar with someone or something (Saber/Conocer) .
Now : at the present time or moment.
No : negative reply, refusal or disagreement.

Many : consisting of a large number, numerous (muchos)
Money : currency (Dinero)

Off : away, at a distance in space or time (also the opposite of on "The TV is off).
Of : belonging to (de algo).

Peace : opposite = war.
Piece : a part of something (pedaso).

Then : refers to time or consequence.
Than : used for comparing

Wander : to walk aimlessly or without any destination.
Wonder : (noun) feeling of surprise and admiration. (verb) desire to know.

Weather : the climate
Whether : if

Write : To form letters, words, or symbols on a surface with a pen or pencil.
Right : morally good, proper. Also opposite of left.

Little Red Riding Hood - La Caperucita Roja (Reading)

Little Red Riding Hood by the Grimm Brothers (CON TRADUCCION )
Once upon a time there was a dear little girl who was loved by every one who looked at her, but most of all by her grandmother, and there was nothing that she would not have given to the child. Once she gave her a little cap of red velvet, which suited her so well that she would never wear anything else. So she was always called Little Red Riding Hood.

Había una vez una pequeña muchacha querida que era amada por todo aquel que le miraba, pero sobretodo por su abuela, y no había nada que ella no habría dado a la niña. Una vez, ella le dio un pequeña casaca de terciopelo rojo, que le quedo tan bien que ella nunca usaría (del verbo usar) otra cosa . Entonces siempre le llamaron Caperucita roja.
One day her mother said to her, "Come, Little Red Riding Hood, here is a piece of cake and a bottle of wine. Take them to your grandmother, she is ill and weak, and they will do her good. Set out before it gets hot, and when you are going, walk nicely and quietly and do not run off the path, or you may fall and break the bottle, and then your grandmother will get nothing. And when you go into her room, don't forget to say, good-morning, and don't peep into every corner before you do it." I will take great care, said Little Red Riding Hood to her mother, and left
Un día su madre le dijo, "ven, cCaperucita, aquí esta un pedazo de la torta y una botella de vino. Llévelas a tu abuela, ella esta enferma y débil, y la hará bien. Emprende tu viaje antes de que haga calor, y cuando estes en llendo, camina bien y tranquila y no te alejes de tu camino, o puedes caerte y romper la botella, y entonces tu abuela no tendra nada. Y cuando entres a su cuarto, no te olvides de decir, buenos dias, y no mires en cada esquina antes de hacerlo. Tomaré gran cuidado, dijo Caperucita a su madre, y se fue.
The grandmother lived out in the wood, half a league from the village, and just as Little Red Riding Hood entered the wood, a wolf met her. Little Red Riding Hood did not know what a wicked creature he was, and was not at all afraid of him.
La abuela vivia hacia el bosque, mitad de una legua de la aldea, y apenas Caperucita entró en el bsque, un lobo la encontro en el camino. Caperucita no sabía que criatura diabolica el era, y no se asustode el..
"Good-day, Little Red Riding Hood," said he.
"Thank you kindly, wolf."
"Whither away so early, Little Red Riding Hood?"
"To my grandmother's."
"What have you got in your apron?"
"Cake and wine. Yesterday was baking-day, so poor sick grandmother is to have something good, to make her stronger."
"Where does your grandmother live, Little Red Riding Hood?"
"A good quarter of a league farther on in the wood. Her house stands under the three large oak-trees. You surely must know it," replied Little Red Riding Hood.

"Buenos dias, Caperucita," le dijo.
"Gracias , lobo."
"¿Andando lejos tan temprano, Caperucita roja?"
"A la casa de mi abuela. "
"¿Que traes en tu delantal?" "torta y vino. Ayer fue dia de hornear, así que la abuela enferma debe tener algo bueno, para hacerla más fuerte."
"¿donde vive la abuela, Caperucita roja?"
"un buen cuarto de una liga en el bosque. Su casa está debajo de los tres grandes, arboles de roble. Usted debe conocerlos seguramente, "contestó la Caperucita.




The wolf thought to himself, "What a tender young creature. She will be better to eat than the old woman. I must act carefully." So he walked for a short time by the side of Little Red Riding Hood, and then he said, "see Little Red Riding Hood, how pretty the flowers are about here.
El lobo pensó "qué criatura joven y blanda. Ella será mejor para comer que la vieja. Debo actuar cuidadosamente." Entonces Él caminó por un tiempo corto al lado de la Caperucita roja, y entonces dijo, "vea Caperucita roja, cómo son bonitas las flores que están alrededor de aquí. Por qué no hágale no mirada redondee. Creo, también, que usted no oye cómo los pequeños pájaros están cantando dulce. Usted camina grave adelante como si usted fuera a la escuela, mientras que todo hacia fuera aquí en la madera es feliz."
Little Red Riding Hood raised her eyes, and when she saw the sunbeams dancing here and there through the trees, and pretty flowers growing everywhere, she thought, suppose I take grandmother a rose. That would please her too. It is so early in the day that I shall still get there in good time. And so she ran from the path into the wood to look for a rose. .
Caperucita alzo sus ojos, y cuando vio los rayos de sol bailando aquí y a través de los árboles, y las flores bonitas que crecían por todas partes, ella pensó, y si llevo a mi abuela una rosa. Eso la complaceria también. Es tan temprano en el día que llegare allí en buen tiempo. Y ella se alejo de el camino hacia el bosque para buscar una rosa.
Meanwhile the wolf ran straight to the grandmother's house and knocked at the door.
"Who is there?"
"Little Red Riding Hood," replied the wolf. "I am bringing cake and wine. Open the door."
"Lift the latch," called out the grandmother, "I am too weak, and cannot get up."
Mientras tanto el lobo corrio derecho a la casa de la abuela y golpeó en la puerta.
"
¿quién está allí?"
"Caperucita roja," contestó el lobo. "estoy trayendo la torta y el vino. Abra la puerta."
"levante el cerrojo," dijo en voz alta la abuela, "Estoy demasiado débil, y no puedo levantarme."
The wolf lifted the latch, the door sprang open, and without saying a word he went straight to the grandmother's bed, and devoured her. Then he put on her clothes, dressed himself in her cap, laid himself in bed. Little Red Riding Hood, however, had been running about picking roses, and when she had gathered so many that she could carry no more, she remembered her grandmother, and set out on the way to her.
El lobo levantó el cerrojo, la puerta se abrio violentamente, y sin decir una palabra él fue derecho a la cama de la abuela, y la devoro. Entonces se puso su ropa, se vistió en su atuendo, se echo en cama. La Caperucita roja , sin embargo, había estado buscando y cogiendo las rosas , y cuando ella había recolectado tantos que ella no ya no podía llevar más, ella se acordó de su abuela, y embarcó su camino ella.
She was surprised to find the cottage-door standing open, and when she went into the room, she had such a strange feeling that she said to herself, oh dear, how uneasy I feel to-day, and at other times I like being with grandmother so much.She called out, "Good morning," but received no answer. So she went to the bed. There lay her grandmother.
Ella estuvo sorprendida al encontrar la puerta de la cabaña abierta, y cuando ella entró al cuarto, ella tenía una sensación tan extraña que ella se dijo a si misma, oh , que inquieta me siento hoy, y en otras veces tengo gusto de estar con la abuela . She dijo en voz alta, "buenos dias," pero no recibió ninguna respuesta. Ella fue a la cama . Alli estaba echada su abuela.
"Oh, grandmother," she said, "what big ears you have."
"The better to hear you with, my child," was the reply.
"But, grandmother, what big eyes you have," she said.
"The better to see you with, my dear."
"But, grandmother, what large hands you have."
"The better to hug you with."
"Oh, but, grandmother, what a terrible big mouth you have."
"The better to eat you with."
And scarcely had the wolf said this, he was out of bed and swallowed up Little Red Riding Hood.
"Oh, abuela," ella dijo, "qué oídos grandes tienes."
"para oírte mejor, mi niña," fue la contestación.
"pero, abuela, qué ojos grandes tienes," ella dijo.
"para verte mejor, mi querida."
"pero, abuela, qué manos grandes tienes."
"para abrazarte mejor."
"Oh, pero, abuela, qué boca tan grande y terrible tienes."
"Para comerte mejor."
Y apenas el lobo dijoesto, él estaba fuera de cama y se trago a la Caperucita roja.
When the wolf had appeased his appetite, he lay down again in the bed, fell asleep and began to snore very loud. The huntsman was just passing the house, and thought to himself, how the old woman is snoring. I must just see if she wants anything.So he went into the room, and when he came to the bed, he saw that the wolf was lying in it. "Do I find you here, you old sinner," said he. "I have long sought you."Then just as he was going to fire at him, it occurred to him that the wolf might have devoured the grandmother, and that she might still be saved, so he did not fire, but took a pair of scissors, and began to cut open the stomach of the sleeping wolf.
Cuando el lobo había apaciguido su apetito, él se echo otra vez en la cama, cayó dormido y comenzó a roncar muy ruidosamente. El cazador justo estaba pasando por la casa, y penso, cómo está roncando la vieja. Debo ver si ella desea algo. Entonces él entró el cuarto, y cuando él fue a la cama, él vio que el lobo estaba echado en ella. " le encuentro aquí, usted viejo pecador," le dijo. "Te he buscado por largo tiempo."Entonces apenas él iba a dispararle , se le ocurrío que el lobo pudo haberle devorado a la abuela, y que ella podria ser salvada, así que él no disparo, sino tomó un par de tijeras, y comenzó a cortar el estómago del lobo que dormia.
When he had made two snips, he saw the Little Red Riding Hood, and then he made two snips more, and the little girl sprang out, crying, "Ah, how frightened I have been. How dark it was inside the wolf."
And after that the aged grandmother came out alive also, but scarcely able to breathe. Little Red Riding Hood, however, quickly fetched great stones with which they filled the wolf's belly, and when he awoke, he wanted to run away, but the stones were so heavy that he collapsed at once, and fell dead.
Cuando él había hecho dos recortes, él vio la pequeña Caperucita roja el brillar, y entonces él hizo dos recortes más, y la pequeña muchacha soltó hacia fuera, gritando, "Que asustada he estado. Que oscuro estaba dentro del lobo." Y después la abuela envejecida salio fuera viva también, pero apenas capaz de respirar. La caperucita roja, sin embargo, trajo rápidamente grandes piedras de las cuales llenaron el vientre del lobo, y cuando él se despertó, él queria correr lejos, pero las piedras eran tan pesadas que él se derrumbó inmediatamente, y se cayó muerto.

Entrevistas de trabajo en Ingles, guia y preguntas comunes (Interview Questions)

Pautas para una entrevista de trabajo en ingles

Una de las cosas más importantes a recordar sobre cualquier entrevista de trabajo es que su objetivo principal es tener en cuenta un intercambio de la información entre ambas partes (aspirante y compañía) Como el aspirante, usted desea impresionar al empleador con un buen fondo es decir, educación, las posiciones de trabajo, y labores extra-curriculares anteriores.

Su resumen les habrá dado una cierta indicación de cómo que tan bien usted esta preparado. Durante la entrevista usted espera que esto amplíe y pueda demostrar habilidades fuertes de la comunicación. Se espera que sus habilidades de la comunicación (oral, escrito y non-verbal) sean evaluadas de cerca y sean practicadas bien. Otras habilidades críticas a la posicion también serán evaluadas, así que se cerciore usted haber hecho la investigación sobre la posición y las necesidades de la organización

Common Interview Questions

Questions about you:

    • Tell me about yourself?

    • How do/would your friends describe you?

    • What is the most interesting thing you've done in the past three years?

    • What do you want me to know about you that isn't on your résumé?

    • Tell me about an interesting article you recently read in the newspaper.

    • What’s the last non-school related book you read? What did you learn from this book?

    • What kinds of tasks and responsibilities motivate you the most?

    • Why should I hire you and not the next candidate who walks in the door?

    • Do you prefer to work with others or on your own?

    • What is your greatest strength? Weakness?

Questions about your qualifications:

    • Why do you want to work here? Why should I hire you?

    • Do you have the skills to work in this position/company?

    • What specific skills have you acquired or used in previous jobs that related to this position?

    • Tell me about what you learned from your previous jobs and internships.

    • What did you like/dislike about your last job?

    • What is your biggest accomplishment?

    • Describe your leadership/communication/coordinating/etc style?

Questions about your education:

    • Why did you choose to study ___?

    • Describe the course that has had the greatest impact on your thinking.

    • What courses did you enjoy the most? Least?

    • Tell me about your extracurricular activities during school. What do you believe you have gained from these experiences?

Questions about your understanding of the job/company:
    • What do you know about our company? Position?

    • Why did you apply to our organization?

    • What interests/impresses you about this organization?

    • What criteria are you using to evaluate the organization for which you hope to work?

    • What can you tell us about our company?

    • What do you think of our organizational structure?

    • Who else are you interviewing with? What do you think of those organizations?

    • Are you seeking employment in a company of a certain size? Why?

    • Do you have a geographic preference?

Other questions:
    • What are your salary expectations for this position?

    • Where do you see yourself in ___ years?


Behavioural-based Interview Questions

Assertiveness:

    • Tell me about a time when you were able to express your opinions maturely in spite of disagreements or objections.

    • Give me an example of a time when you had to be assertive in giving directions to others.

    • Tell me about a time when you successfully expressed your ideas/opinions in a tactful and careful way.

    • Tell me about a time when you were willing to disagree with another person in order to build a positive outcome.

    • Describe a time when you had to sell an idea to our boss, authority figure, or technical expert.

Communication:

    • Tell me about a time when you had to present a proposal/idea to a person in authority and were able to do this successfully.

    • Tell me about a situation where you had to be persuasive and sell your idea to someone else.

    • Tell me about your most successful experience when make a speech or presentation to a group.

    • Tell me about an experience of yours that illustrates your ability to influence another person verbally.

    • Tell me about a specific time when your skill in listening helped you to communicate better.

    • Tell me about the writing experiences you have had that you think will contribute to your ability to do this job well.

Creativity and Innovation:

    • Tell me about a situation in which you were able to find a new and better way of doing something significant.

    • Tell me about a time when you were creative in solving a problem.

    • Describe a time when you were able to come up with new ideas that were key to the success of some activity or project.

    • Tell me about a time when you had to bring out the creativity in others.

    • Give me an example of a time when you came up with a unique and novel solution to a common problem.

Customer Service:

    • Tell me about a time when you had to deal with an irate customer.

    • Tell me about one or two customer-service related programs that you've done that you're particularly proud of.

    • Tell me about a time when you made a lasting, positive impression on a customer.

Decision Making:

    • Describe for me a time when you had to make an important decision with limited facts.

    • Tell me about a time when you were forced to make an unpopular decision.

    • Describe for me a time when you had to adapt to a difficult situation. What did you do?

    • Tell me about a time when you made a bad decision

    • Tell me about a time when you resisted the temptation to “jump to conclusions” and thoroughly obtained all facts associated with a problem before coming to a solution.

    • Give me an example of how you reached a practical business decision by an organized review of the facts and weighing of options.

Delegation:

    • Tell me about a time when you delegated a project effectively.

    • Tell me about a time when you did a poor job of delegating.

    • Describe for me a time when you had to delegate to a person with a full workload, and how you went about doing it.

Energizing:

    • Give me an example of a time when your positive attitude caused others to be motivated or energized.

    • Tell me about a time when your ability to reward and encourage others created positive motivation.

    • Tell me about a time when you successfully used competition as a means of encouraging others to work hard.

    • Describe a time when you were able to use recognition to create positive energy in another person.

Goal Setting:

    • Tell me about the most important time in your work history when you successfully prioritized your goals.

    • Tell me about a time when you took the initiative to set goals and objectives even though you were not prompted or directed by others to do so.

    • Give me an example of a time when you used a systematic process to define your objectives. What type of system did you use? What payoff did you get from using the process?

Initiative and Follow-through:

    • Give me an example of a situation where you had to overcome major obstacles to achieve your objectives.

    • Tell me about a goal that you set that took a long time to achieve or that you are still working towards.

    • Tell me about a time when you won (or lost) an important contract.

    • Tell me about a time when you used your political savvy to push a program through that you really believed in.

    • Tell me about a situation that you had significant impact on because of your follow-through.

Integrity:

    • Tell me about a time when you were able to change in order to meet the needs of others.

    • Tell me about a time when you felt it necessary to compromise your own immediate interests in order to be socially flexible and tolerant of another person’s needs.

    • Even more difficult than dealing with a difficult person is being of service to a difficult person. Tell me about a time when you have been successful with this type of situation at work.

    • Tell me about a time when you were asked to compromise your integrity.

    • Describe a time when you had to bend the rules in order to be successful or accomplish a goal.

Leadership:

    • Describe a work situation where your ability to set a positive example served as a model to others.

    • Give me an example of the greatest success you ever had in the use of delegation.

    • Describe for me a time when you may have been disappointed in your behavior.

    • Tell me about a time when you had to discipline or fire a colleague.

    • Tell me about a time when you've had to develop leaders under you.

    • Tell me about a time when you made an unpopular decision. Did it prove to be the correct one?


Organization and Planning:

    • Give me an example of any time management techniques you have learned and applied at work.

    • Tell me what you have done with such tools as flow charts, production schedule, filing systems, or any other tools to help you implement a plan.

    • Tell me about how you used realistic schedules and timetables to generate a plan leading to a specific goal.

Priority Setting:

    • Tell me about a time when you had to balance competing priorities and did so successfully.

    • Tell me about a time when you had to pick out the most important things in some activity and make sure those got done.

    • Tell me about a time that you prioritized the elements of a complicated project.

    • Tell me about a time when you got bogged down in the details of a project.

Team Building:

    • Tell me about a time when you had your biggest success in building a team spirit.

    • Tell me about a time when you contributed to a working group’s ability to direct itself by building group standards for performance.

    • Describe a time when you used the technique of collecting suggestions to build team commitment.

    • Give me an example of a time when you confronted a negative attitude successfully with the result of building teamwork and morale.

Thinking and Problem Solving:
    • Tell me about a time when you had to analyze facts quickly, define key issues, and respond immediately or develop a plan that produced good results.

    • Describe for me a situation where you may have missed an obvious solution to a problem.

    • Tell me about a time when you anticipated potential problems and developed preventative measures.

    • Tell me about a time when you used your analytical skills to identify potential problems at work

    • Tell me about a time when you surmounted a major obstacle.

Working Effectively with Others:

    • Give me an example that would show that you've been able to develop and maintain productive relations with others, though there were differing points of view.

    • Tell me about a time when you were able to motivate others to get the desired results.

    • Tell me about a difficult situation with a co-worker, and how you handled it.

    • Tell me about a time when you played an integral role in getting a team (or work group) back on track.


Case Interview Questions

Brainteasers:

    • Why are manhole covers round?

    • You have a 5-gallon jug and a 3-gallon jug. You must obtain exactly 4 gallons of water. How will you do it?

    • Without writing anything or using any calculating device, tell me if there are more 2s or 8s to be found in all of the numbers from 1 to 50,000.

    • A little girl is in Alberta, & her mother is in Ontario. The little girl is in an accident, & has to be rushed to a nearby hospital. The little girl is the daughter of the nurse who assists her. How is this possible?

Guesstimates:

    • How many tennis balls fit into a Metro car?

    • How many convenience stores are there on the Island of Montreal?

    • How many people travel back and forth from Montreal to Toronto each day?

    • How many paper cups does Tim Horton’s use each year?

Business Cases:

    • You’ve just invented a process that allows people to become invisible, is there a market for this product?

    • Your client, a maple syrup producer, wants to begin exporting their product into Europe. How would you advise them?

    • Donald Trump is considering buying the Montreal casino. What should he consider when evaluating this deal? How much should he be willing to spend?

    • Should the Coca-Cola Company acquire Couche Tard?

Some common questions you may want to consider asking include: (preguntas que ustedes podrian hacerle al empleador)


  • What are you looking for in the person who will fill this job?

  • What areas need the immediate attention of the person you hire?

  • What skills are most valuable in this job?

  • What activities could I engage in now that might help me on the job if I'm hired?

  • What are your plans for new products or services?

  • How would you define your organization's management philosophy?

  • What kind of training would I receive?

  • How do the duties change once the training program has been completed?

  • What is the retention rate for people who have been in this training program after one year? After two years?

  • How is one evaluated both formally and informally?

  • Will a graduate degree be required in order to enhance my promotional opportunities after several years?

What to do before an interview? (Tips para tener encuenta antes de la entrevista)


try to get all pertinent data during phone call

  • Have clear in mind the names and titles of those interviewing you and their relationship to the position you are applying for

  • Get critical information like: Location, time, type and duration of interview

  • Phone number and name of person to contact if a problem arises and you must reschedule or be late for the interview


your research on the position, company and industry

  • Review all company and the position data; learn and know more about the industry and the company’s major competitors.

  • Keep copies of the job postings and descriptions you have applied to for reference or preparation


know the culture of the company

  • Try to start formal and then acclimatize yourself to the culture

  • try to read company literature, brochures, or newsletters.


pack properly (no lleves demasiadas cosas)

  • No backpacks or big bulky purses. Remember that your image should be that of a professional and not a student.

  • Your briefcase or portfolio should include (cosas que tienes que llevar):

    • Paper (spiral pad) and pen/pencil

    • Copy of job description, resumé, cover letter, list of references

    • Address, directions, telephone number and name of contact

    • Name of person/people you will be meeting

    • Business cards

    • Change for parking meter, breath mints, tissues

    • Shoes in a bag (weather dependent)

follow business etiquette
  • Your handshake should be firm.

  • In the initial meeting, let the interviewer offer their hand first; after the interview, offer your hand first to show you are thankful that they took the time to meet with you

  • Let the interviewer take you to your seat because you are their guest

  • No slouching in chair (do not sit in an uneducated way) sit with the base of your back touching the back of the chair

  • Turn off any pagers and cell phones.

  • Behave professionally with everyone you encounter.

  • Ask for business cards so that you have the proper spelling and title of each person who has interviewed you


remember that communication is very important

  • Speak to express and not to impress – using vocabulary that you feel comfortable with and do not try to use “special” words

  • Avoid using slangs (nada de jergas)

  • Non-verbal communication may be evaluated. Remember that your body also sends messages so be careful of your body position.

  • Keep good eye contact, but don’t stare


arrive 15 minutes early and never get to the interview late

  • Announce yourself to receptionist

  • Be sure you know where the company is and that you are aware if there is any traffic. There should be NO EXCUSES for you being late.

    Sleep well before the interview

Muchas gracias a gogo de scribd.com por los datos para este post (Reference www.scribd.com)



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